为做好工程教育专业认证相关工作，切实提高专业认证工作质量和专业建设水平，11月13日至15日，由中国工程教育专业认证协会主办的2023年第四期工程教育认证研讨培训于合肥举办。校教务处、材料科学与工程学院、人工智能学院、化学与工程学院等近30位专业负责人、教师参加了培训会。
研讨会上，参会老师认真学习了“工程教育认证与专业建设” “面向产出的课程大纲设计与目标评价”等专家报告。同时就政策机制建设、专业人才培养体系建设、面向产出的课程设计与改革等问题和与会专家进行深入交流研讨。大家表示，通过本次培训研讨进一步更新了对专业认证理念的认识，切实提高专业内涵建设水平，为学校开展专业认证、审核评估工作起到了积极的促进作用。
近年来，学校一直高度重视工程教育专业认证工作，目前已有11个专业相继通过了工程教育专业认证（评估），学校将持续以《工程教育认证标准》为指导，要求各专业积极对标专业认证标准，进一步深化教学改革，强化专业内涵，突出专业特色，实现“产出导向”的人才培养模式，以评促建、以评促改，全面提高专业建设水平和本科人才培养质量。
